活动目的：

旨在让参与的学生深入了解万圣节的由来、时间与文化，并通过亲自体验，感受节日的独特氛围。活动旨在增加学生对异国文化的了解与体验。

活动方案：

具体时间定于20xx年万圣节当日，即10月31日18:30至20:00。活动形式以班级为单位的万圣节聚会，亦可选择全校性聚会或户外场地举行。

参与对象限定在校学生，同时欢迎非本中心学生参与。活动前准备工作包括学生报名、教室布置以及准备所需活动物品。

活动物品准备如下：

1. 集体参与体验异国文化活动，名额有限，报名从速！

2. 教室装饰，营造节日氛围。

3. 活动道具准备：巫婆帽、扫把、卷纸、长桌、盘子、面粉、乒乓球、面盆、杯子、枣子、海报、音箱、相机与摄像机等。

活动内容涵盖：

1. 通过PPT幻灯片介绍万圣节的起源、特殊物品、人物及歌曲，增加知识性与趣味性。

2. 自制南瓜灯比赛，学生动手制作，增加互动性。

3. 连环游戏，包括包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯等，寓教于乐。

4. “不给糖，就捣蛋”活动，鼓励学生参与，体验节日传统。

活动流程：

热身环节：一位老师以巫婆或特定角色入场，通过生动的肢体语言介绍万圣节，引导学生进入活动状态。强调节日的起源、特色与活动，使用相关词汇和句型。

进入活动阶段：主持人介绍活动内容，强调参与的趣味性与福利，如免费糖果、南瓜灯制作、游戏与传统体验等。

南瓜灯制作：提前通知学生在家准备或制作南瓜灯，现场展示与评选，增强互动性与成就感。

包装木乃伊：将学生分为小组，模拟包装木乃伊，增加活动的趣味性与参与度。

发功运乒乓：设置游戏规则与步骤，利用面粉与乒乓球进行互动游戏，增加现场的趣味与紧张感。

“枣”想入杯：组织学生参与食用枣子、放入杯子的趣味游戏，提高参与感与团队合作。

Trick-or-treating：组织学生向工作人员讨取糖果，体验万圣节传统习俗，强调参与规则与安全。