1. “三位一体”招生制度是指结合学业水平测试、综合素质评价以及统一选拔考试的多维度评价体系。

2. 该制度的目的是为了更好地选拔出适合高等教育培养目标的学生，并引导中学教育更加注重素质教育。

3. 在基督教神学中，“三位一体”是指上帝的三个位格：父、子、圣灵。

4. 尽管称为“三位”，但这三个位格共享一个本质和本原，即单一的神性。