活动目标：

激发幼儿探索与实践兴趣，通过制作拓印版画掌握拓印技巧，同时培养其审美意识与自主操作能力，养成整理材料的良好习惯。

活动准备：

准备多样拓印材料，如纸风筝、宣纸、油画棒以及轻音乐磁带，营造轻松愉快的创作氛围。

活动过程：

创设情景，激发兴趣：

1. 引入魔术元素，通过展示纸风筝，邀请幼儿参与“变魔术”游戏，激发他们的好奇心与参与热情。

2. 教师演示拓印过程，揭示魔术背后的秘密，引导幼儿发现拓印的魅力。

实践操作，自主探究：

1. 鼓励幼儿寻找教室内的物品或图案，尝试用拓印方法制作自己的作品。

2. 鼓励幼儿动手实践，教师巡回指导，关注幼儿的操作过程与创新思维。

集体欣赏，交流经验：

1. 邀请幼儿展示作品，相互欣赏评议，分享创作过程与心得，加深对拓印艺术的理解。

活动反思：

遵循《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，通过此次活动，不仅引导幼儿感受美的魅力，激发其创作热情，还培养了幼儿的观察力、动手能力与审美意识，促进其全面发展。