认识长方形中班数学教案
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2024-12-05
一、活动名称:认识长方形(中班)二、设计意图:长方形是中班教学内容,幼儿已经了解圆形、三角形、正方形,学习长方形,是提高思维能力的过程,符合《指南》以具体形象思维为主的教学理念。旨在鼓励幼儿参与实践,通过直观体验学习。三、活动目标:1、理解长方形特征,正确
一、活动名称:认识长方形(中班)
二、设计意图:长方形是中班教学内容,幼儿已经了解圆形、三角形、正方形,学习长方形,是提高思维能力的过程,符合《指南》以具体形象思维为主的教学理念。旨在鼓励幼儿参与实践,通过直观体验学习。
三、活动目标:1、理解长方形特征,正确命名;2、不受干扰准确辨认长方形;3、感受数学乐趣,养成观察习惯;4、激发数字兴趣;5、培养讲述习惯。
四、活动准备:1、PPT课件《认识长方形》;2、长方形、正方形卡片;3、闯关游戏操作卡片;4、印有长方形的卡片;5、水彩笔。
五、教学重点:了解长方形基本特征,正确命名。
六、活动过程:(一)情境导入,巩固正方形知识,引出长方形。介绍图形王国,认识图形。
(二)出示长方形,引导幼儿观察、比较、讨论长方形特征。发现相似点与不同点,总结长方形定义。
(三)闯关游戏“寻找长方形”,巩固长方形认知。完成不同条件下的长方形寻找任务。
教学反思:1、活动充分调动幼儿积极性、参与性;2、鼓励幼儿表达,教师给予支持;3、根据幼儿特点进行指导。
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