朗诵表演与话剧表演在情节表现上存在显著区别。话剧中的情节表现相对完整、细腻且贴近真实。例如，《老人与海》这部作品，作为话剧表演时，老人升帆、系绳扣与与鲨鱼搏斗以及睡觉等动作，均由演员通过表情、动作等具体行为展现。而朗诵中，这类情节则无需或不需完全借助演员的动作来实现，情节呈现出碎片化与虚拟化。

表演规定情境上，话剧与朗诵也有所不同。表演情境在话剧中的设定是具象化的，人物事件在特定的时间、地点、环境中展开。而朗诵中，人物事件的时间、地点、环境则更加抽象与虚拟，为受众提供了更广阔的时空想象空间。例如，《满江红》这部作品，在话剧表演中可能设定在战场、狱中或朝廷等场景，而朗诵中，情境可能更为不确定与模糊，允许人们感受到战场的氛围以及岳飞内心被压抑的情感。

综上所述，朗诵表演与话剧表演在情节表现与表演规定情境上存在差异。前者情节表现碎片化与虚拟化，后者情境设定具象化。朗诵为受众提供了更广阔的想象空间，话剧则更注重情节的完整与真实呈现。通过这两种表演形式，观众可以从不同角度体验和感受作品。